みんなの工作教室の観察した結果を見てみるといろいろな角度から違った発見があって面白かった。
この前は分類するように言われたけど最初はなにが共通してるのかよくわからなかった。
だけどグループのひとたちと話してると、子供が受ける受動態的な影響に親、子供同士、工作教室の進め方にプラスマイナス面の共通したものがあった。
すっごくあたまを使う作業でだんだん頭がごちゃごちゃになってしまった。
最後は曖昧な感じで分けてしまったけど、分類したなかでつぎはもっと具体的に工作教室で起こったことを整理したいと思う。みんなの観察をみてなにか発見できたらいいな〜。
